Гимнастика для ума. Нейропсихологические занятия

Показания: 

• общая моторная неловкость, нарушения координации движений, недостаточность сформированности крупной и мелкой моторики;
• быстрая истощаемость, частые заболевания;
• снижение внимания и памяти;
• снижение общей работоспособности;
• двигательная заторможенность или расторможенность;
•  эмоционально-волевые проблемы: раздражительность, импульсивность, быстрая смена настроений, плаксивость, чрезмерная активность, отвлекаемость, невозможность сосредоточиться;
• трудности формирования пространственных представлений и, как следствие, трудности в усвоении письма (например, пропуск, перестановка, замена букв, зеркальное написание букв и цифр), чтения (непонимание предлогов, смысла грамматических конструкций, перескакивание на другую строку, трудности с пересказом), математических навыков (проблемы с усвоением разрядов чисел, решении задач);
• трудность формирования речевых процессов.

1 блок упражнений – когнитивный.

Упражнения данного блока направлены на развитие произвольности и самоконтроля, устойчивости и концентрации внимания, формирование зрительно-пространственного восприятия и зрительно-моторной координации, развития всех видов памяти (зрительная, слухоречевая, двигательная), повышения скорости переключения для успешного усвоения основных дисциплин школьной программы (письмо, чтение, математика). 

В цикл занятий входят: 

• пальчиковые упражнения (развитие мелкой моторики), 
• логопедические упражнения (способствуют совершенствованию речевых функций, развитию фонематического слуха, чувства ритма, способность к произвольному самоконтролю, произвольной саморегуляции), 
• упражнения на развитие пространственной ориентации, 
• упражнения на развитие межполушарных связей, 
• упражнения на развитие произвольного самоконтроля, 
• дыхательные упражнения.

2 блок упражнений – двигательный.

Упражнения воздействуют на сенсомоторный уровень, активизируют развитие всех высших психических функций и направлены на развитие схемы тела, гармонизацию межполушарного взаимодействия, формирование пространственных представлений, расширения поля зрительного восприятия, формирование мелкой моторики, повышение работоспособности.

В цикл занятий входят: 

• дыхательные упражнения,
• глазодвигательные упражнения, 
• специальные растяжки, 
• упражнения двигательные, 
• пальчиковые упражнения, 
• игровой массаж. 

Упражнениям 1 и 2 блоков посвящены разные занятия продолжительностью по 40 минут, блоки занятий чередуются и проводятся еженедельно. Для упражнений 1-го когнитивного блока необходима тетрадь в клетку. Для упражнений 2-го двигательного блока необходима свободная одежда, не стесняющая движений (футболка, штаны, носки).